ЕКОЛОГІЗАЦІЯ ОСВІТИ ЯК КЛЮЧОВИЙ ФАКТОР ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ

  • Yu.Yu. Tunytsya НЛТУ України, м. Львів
  • M.G. Adamovsky НЛТУ України, м. Львів
  • M.M. Borys НЛТУ України, м. Львів
  • S.N. Kraievskyi НЛТУ України, м. Львів
  • I.P. Magazynshchykova НЛТУ України, м. Львів
Ключові слова: екологізація освіти, стандарти вищої освіти, екологічна компетентність, кадрове забезпечення сталого розвитку

Анотація

Розглянуто сутність та сучасні проблеми екологізації вищої освіти в контексті вимог найновіших життєво важливих міжнародних документів – Паризької угоди Сторін Рамкової конвенції ООН щодо змін клімату (грудень 2015 р.); "Порядку денного для сталого розвитку до 2030 року", прийнятого на саміті ООН з Розвитку (вересень 2015 р.); "Платформи для дій "Освіта-2030", прийнятої на 38-й сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО (листопад 2015 р.); добровільних зобов'язань України щодо екологізації освіти (Greening of Education: Ukraine's Contribution), взятих на саміті ООН "Ріо+20" (червень 2012 р.), а також Рішення колегії МОН України від 27 листопада 2015 р. "Про екологізацію вищої освіти України з метою підготовки фахівців для сталого розвитку". Окреслено здобутки вищих навчальних закладів України, зокрема Національного лісотехнічного університету України, у царині екологізації освіти як ключового фактора високопрофесійного кадрового забезпечення сталого розвитку.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Опубліковано
2015-12-29
Як цитувати
Tunytsya, Y., Adamovsky, M., Borys, M., Kraievskyi, S., & Magazynshchykova, I. (2015). ЕКОЛОГІЗАЦІЯ ОСВІТИ ЯК КЛЮЧОВИЙ ФАКТОР ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ. Scientific Bulletin of UNFU, 25(10), 348-356. https://doi.org/10.15421/40251053
Розділ
Освітянські проблеми вищої школи