Інклюзивність як невід'ємна складова процесу розроблення інформаційних систем
Анотація
Розглянуто практики інклюзії як один з процесів, що забезпечує рівність можливостей для безпосередніх користувачів ІТ-продукції. Наведено статистику, що вказує на актуальність поточного дослідження. Перераховано ухвалені акти США та країн ЄС, що покликані врегулювати критерії доступності, та вказано на передумови виникнення стандарту WCAG. Проаналізовано останні напрацювання українських фахівців у практиках доступності, що стосуються таких напрямів, як інформаційно-технічний супровід інклюзивного навчання, навчання осіб з розладами аутичного спектра, дослідження впливу мультимедіа у середовищах доповненої та віртуальної реальностей, бібліотечне обслуговування та, як наслідок, окреслено доцільність цього дослідження. Визначено основоположні чинники одного з найпоширеніших у світі стандартів – WCAG. Досліджено доступність як складову частину розроблення програмного забезпечення, проаналізовано зв'язки між загальним поняттям та впливом на технічний напрям. Проаналізовано чинники, що перешкоджають успішному впровадженню доступності в ІТ-продукції. Наведено статистику на підставі розробленої системи, де досліджено співвідношення дефектів доступності з іншими типами недоліків та проілюстровано динаміку їх виправлення. Запропоновано концептуальну модель системи, що відповідатиме вимогам доступності та визначено критерії успішного впровадження інклюзії з урахуванням наявних рівнів класифікації WCAG. Окрім викликів та перешкод у практиці доступності ІТ-продукції, також проаналізовано роль інклюзії у сучасному світі. Додатково окреслено передумови та надано рекомендації щодо успішного розвитку доступності в Україні та цифровому секторі загалом. Перераховано позитивні зрушення у застосуванні практик інклюзії за участі міжнародних організацій та партнерів. У цій роботі обґрунтовано необхідність відповідати поточним викликам та запропоновано застосувати рекомендації на практиці і проконтролювати хід розроблення інформаційних систем згідно з сучасними вимогами у практиці вебдоступності, що, водночас, закладає підвалини для подальших досліджень.
Завантаження
Посилання
Andrunyk, V., & Shestakevych, T. (2021). Information Technology Support of education of students with autism: Aspects of virtual assistant modelling. Bulletin of Lviv Polytechnic National University: Information Systems and Networks, 9(10), 122–130. https://doi.org/10.23939/sisn2021.09.122
Andrunyk, V., Demchuk, A., & Shestakevych, T. (2019). Advisory System for the Formation of IT Educational Complexes for Students with Autism. Proceedings of the Intellectual Systems for Decision Making and Problems of Computational Intelligence, 3–4. URL: https://kntu.net.ua/index.php/eng/content/download/63196/374220/file/ISDMCI_%D0%86%D0%9A%D0%A22019.pdf
Andrunyk, V., Pasichnyk, V., Kunanets, N., & Shestakevych, T. (2019). Multimedia Educational Technologies for Teaching Students with Autism. Proceedings of the CEUR Workshop, 237–248. URL: https://ceur-ws.org/Vol-2533/paper22.pdf
Bi, T., Xia, X., Lo, D., Grundy, J., Zimmermann, T., & Ford, D. (2022). Accessibility in software practice: A practitioner's perspective. ACM Transactions on Software Engineering and Methodology, 31(4), 1–26. https://doi.org/10.1145/3503508
Bostic, T., Stanley, J., Higgins, J., Chudnov, D., Bradley Montgomery, R. L., & Brunelle, J. F. (2019). Exploring the intersections of web science and accessibility. Human Systems Engineering and Design II, 483–488. https://doi.org/10.1007/978-3-030-27928-8_73
Convention of the Rights of Persons with Disabilities. (2023). Verkhovna Rada of Ukraine. Retrieved from. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_g71#Text
Digital Inclusion and Accessibility in Ukraine: Leaving None Behind. (2023). Promoteukraine. URL: https://www.promoteukraine.org/digital-inclusion-and-accessibility-in-ukraine-leaving-none-behind/
Disability and Health Overview. (2024). Centers for Disease Control and Prevention. URL: https://www.cdc.gov/ncbddd/disabilityandhealth/disability.html
EU Web Accessibility Compliance and Legislation. (2020). Deque. URL: https://www.deque.com/blog/eu-web-accessibility-compliance-and-legislation
Gellenbeck, E. (2022). Integrating accessibility into the computer science curriculum. Journal of Computing Sciences in Colleges, 21(1), 267–273. https://dl.acm.org/doi/10.5555/1088791.1088837
Global Report on Health Equity for Persons with Disabilities. (2022). World Health Organization. URL: https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/364834/9789240063600-eng.pdf
In Ukraine, Visual Disabilities Rise Sharply in Wake of War. (2023). UNDP. URL: https://www.undp.org/ukraine/news/ukraine-visual-disabilities-rise-sharply-wake-war-undp-initiative-supports-ukrainians-overcome-challenges-associated-loss-sight
Inclusive Design: Arguments, Practice, Testing and Implementing. (2019). Telegraf. URL: https://telegraf.design/inklyuzyvnyj-dyzajn-argumenty-praktyky-testuvannya-ta-vtilennya/
Koshtura, D., Andrunyk, V., & Shestakevych, T. (2021). Development of a Speech-to-Text Program for People with Haring Impairments. CEUR Workshop Proceedings, 2917, 565–583. URL: https://ceur-ws.org/Vol-2917/paper38.pdf
Kut, V., Pasichnyk, V., Kunanets, N., Demchuk, A., Malynovskyi, O., & Rzheuskyi, A. (2014). Inclusive library service for users with special needs and formation of multimedia library collections based on nosology. Bulletin of Ternopil National Technical University, 75, 188–201. URL: https://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/5386
Law of Ukraine 'On Fundamentals of Social Security of Disabled in Ukraine'. (2024). Verkhovna Rada of Ukraine. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/875-12#Text
Lazar, J., Beere, P., Greenidge, K., & Nagappa, Y. (2003). Web accessibility in the mid-atlantic united states: A study of 50 homepages. Universal Access in the Information Society, 2(4), 331–341. https://doi.org/10.1007/s10209-003-0060-z
Loiacono, E., Romano, C., & McCoy, S. (2009). The State of Corporate Website Accessibility. Communications of the ACM, 52(9), 128–132. https://doi.org/10.1145/1562164.1562197
Lorca, P., Andrés, J., & Martínez, A. (2017). The relationship between web content and web accessibility at universities. Social Science Computer Review, 36(3), 311–330. https://doi.org/10.1177/0894439317710435
Nearly 1 in 5 People Have a Disability in the U.S. (2018). U.S. Census Bureau. URL: https://www.census.gov/newsroom/releases/archives/miscellaneous/cb12-134.html
Nguyen, A. (2020). Digital Inclusion. Handbook of Social Inclusion, 1–15. https://doi.org/10.1007/978-3-030-48277-0_14-1
Park, E., Han, S., Bae, H., Kim, R., Lee, S., Lim, D., & Lim, H. (2019). Development of Automatic Evaluation Tool for Mobile Accessibility for Android Application. International Conference on Systems of Collaboration Big Data, Internet of Things & Security (SysCoBIoTS), 1–6. https://doi.org/10.1109/SysCoBIoTS48768.2019.9028034
Pasichnyk, V., & Shestakevych, T. (2017). Information and Communication Technologies of Inclusive Education in Ukraine. Proceedings of the 9th Scientific-Practical Conference, 171–176. URL: https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/39757
Patel, R., Breton, P., Baker, C., El-Glaly, Y., & Shinohara, K. (2020). Why software is not accessible: Technology Professionals' Perspectives and challenges. Extended Abstracts of the 2020 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1–9. https://doi.org/10.1145/3334480.3383103
Petrie, H., Savva, A., & Power, C. (2015). Towards a unified definition of web accessibility. Proceedings of the 12th International Web for All Conference, 35, 1–13. https://doi.org/10.1145/2745555.2746653
Pillai, A., Shinohara, K., & Tigwell, G. (2022). Website builders still contribute to inaccessible web design. Proceedings of the 24th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, 71, 1–4. https://doi.org/10.1145/3517428.3550368
Sánchez-Gordón, M.-L., & Moreno, L. (2014). Toward an integration of web accessibility into testing processes. Procedia Computer Science, 27, 281–291. https://doi.org/10.1016/j.procs.2014.02.031
Section 508 of the Rehabilitation Act of 1973. (2024). Section508. URL: https://www.section508.gov/manage/laws-and-policies/
Shestakevych, T., Pasichnyk, V., & Kunanets, N. (2017). Information technology of inclusive education support in Ukraine. Artificial Intelligence, 2, 26–36. https://doi.org/10.15407/jai
Trewin, S., Cragun, B., Swart, C., Brezin, J., & Richards, J. (2010). Accessibility challenges and tool features. Proceedings of the 2010 International Cross Disciplinary Conference on Web Accessibility (W4A), 1–10. https://doi.org/10.1145/1805986.1806029
Union of Equality: Strategy for the Rights of Persons with Disabilities 2021–2030. (2021). European Commission. URL: https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1484&langId=en
United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities. (2011). European Comission. URL: https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1138&langId=en
Web Accessibility Directive – Standards and Harmonisation. (2023). European Commision – Shaping Europe's Digital Future. URL: https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/web-accessibility-directive-standards-and-harmonisation
Web Accessibility Evaluation Tools List. (2024). Web Accessibility Initiative (WAI). URL: https://www.w3.org/WAI/ER/tools/
Web Content Accessibility Guidelines 2.1 Publication History. (2023). W3C. URL: https://www.w3.org/standards/history/WCAG21/
